用心教学与科研，体验收获与快乐
潘孝泉，男，汉族，1980年2月出生，浙江苍南人，研究生学历，硕士学位，副教授。1999年9月至2003年6月在浙江师范大学外国语学院英语专业学习，获文学学士学位。2004年9月至2007年1月在浙江师范大学外国语学院英语课程与教学论专业学习，获教育学硕士学位。
热爱教育事业，认真履行教师职责，时时做到教书育人，正确引导学生成长成才，荣获浙江师范大学2010-2011学年优秀班主任称号。
在教学上，爱岗敬业，严谨治教。认真钻研教学大纲，积极开拓教学思路，努力把先进的教学理念、科学的教学方法以及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，全面提高学生英语综合应用能力。努力培养学生的自主学习能力，引导学生开展合作交流、自主探究、勇于创新。努力培养学生良好的学习习惯，引导学生应用正确的英语学习策略，提高他们的学习兴趣。进入学院工作6年多以来，忠诚于自己服务的对象与学校，坚持工作在教学第一线，教学工作量饱满，每学年教学均达到450课时以上；积极进行教学改革，教学效果好，近3年教学业绩考核2011年度为优秀、近3年教学测评有3次排名学院前20%；已主持完成浙江师范大学课程实践教学项目1项、浙江师范大学青年教师教改项目1项以及浙江师范大学校教学改革一般项目1项；参与完成浙江省重点教材建设项目1项，参与编写教材1部以及参与浙江省高等教育教学改革项目1项等；2011年获评浙江师范大学第六期“教学特聘岗位”。
在科研方面，积极钻研，努力探索，取得了较为丰硕的成果。以独立作者出版学术专著1部；已主持完成浙江省教育科学规划重点项目1项、浙江省教育科学规划项目1项、浙江师范大学人文社科项目1项、浙江师范大学青年基金项目1项以及金华市社科联项目1项、院级项目3项等。在《中国高教研究》、《学术探索》等核心期刊以及国内其他学报上公开发表学术论文20余篇。
因为热爱教学，所以努力研究本专业的基础理论和前沿热点，结合自己的教学实际，积极开展科研工作，将教学中遇到的问题提升到理论的高度进行深入研究，并且将研究成果转化为教学的指导，将科研与教学有机地结合起来，使科研项目成为教学的有利支撑，促进教学进一步提高。用心去做好教学与科研，就能体验收获与快乐。