潜心教改，追求卓越
——记第八届“徐步云优秀教师奖”获得者李迎迎老师
李迎迎，女，1982年生，文学分院教师。她手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着完美的教育梦想，为人师表，率先垂范，热爱学生，无私奉献，努力锤炼高尚的师德、精湛的教艺，成长为一名优秀教师。
一、锤炼思想,提高境界
李迎迎老师认真贯彻落实党的教育方针、政策，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。她始终坚持以端正的工作态度、严格的工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和用心性，常年任教英语教学第一线，以高度的职责感、使命感和工作热情，用心负责地开展工作、勤于钻研，成绩突出。
二、业务精湛,投身课改
课堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土。在教学方法和教学设计上，她不断积极创新，从微课、翻转课堂、任务型教学和探究式教学等有效教学方法中汲取营养，不断为构建高效课堂而努力。同时注重根据学生的兴趣和对未来工作的设想，鼓励学生进行文学剧本创作、提高演讲水平、模拟课堂说课与授课、商务谈判和口译活动。这些活动活跃了高级英语的课堂氛围，增强了学生沟通合作能力和职业竞争力。先后完成两项校级教改项目。
三、勇挑重担,大胆创新
2014年，勇挑英语专业新设课程——《陪同口译》，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，用心参与教学的“多模态教学法”。她根据陪同口译实践性、合作性的课程性质，利用多元智能理论的八大智能中的五大智能发展为依托，在传统口译课程以学生听、练为主的教学模式基础上大胆改革，鼓励学生以小组为单位自主选题、模拟情景，自主选题，从语言表达、数字逻辑、空间构思、人际沟通、自我反省五个方面对学生的智能发展进行观测和评价。教师通过及时检查，及时疏导，及时反馈，让学生自主参与、合作探究。通过几年的教学改革探索，教学成果显著。