课堂是教育教学的主阵地，一流的课堂教学是一流本科教育的重要基础。为进一步推进学院教师在人才培养模式及教育教学方式中的积极探索，学院将以课堂教学改革与创新为突破口，要求每位教师上好一门公开课，“淘汰水课、打造金课”，互相起到引领示范作用，奋力推进学院一流应用型本科教育的建设。
现将本学期文学院全体教师的课堂公开课信息进行发布，具体安排如下表：
欢迎广大师生现场观摩！
课程名称 | 主讲教师 | 教师简介 | 公开课时间 | 授课地点 | 主要教学内容 |
老庄研究 | 童水明 | 讲师，研究方向：文艺学、哲学、国学，授课课程：文学理论、美学、老庄研究、书法 | 10月16日 （周三）第1节 | 兰溪校区 3-314 | 庄子《齐物论》第三部分，庄子的世界观、人生观、生死观。 |
古代文学三 | 宁辰 | 讲师，主要讲授《古代文学》,研究方向：古代文学 | 10月17日 （周四）第1节 | 兰溪校区 3-314 | 中唐中期文学--元稹、白居易 |
中国古典小说研究 | 韩洪举 | 教授，研究方向为中国古代小说，授课课程《中国古典小说研究》、 | 10月22日 （周二）第四节 | 兰溪校区 3-316 | 《三国演义》中的“君臣一体” |
外国文学 | 毛竹生 | 讲师，讲授《外国文学》 | 10月25日 (周五）第4节 | 兰溪校区 | 但丁《神曲》 |
文选与应用文写作 | 付湘虹 | 副教授，大学语文，研究方向：古代文学 | 10月31日 （周四）第1节 | 兰溪校区 3-314 | 李清照与《永遇乐》 |
语言学 | 孙竹 | 讲师,课程：语言学概论、语言学专题课等。研究方向：汉语语法、非洲语言、类型学 | 11月8日 （周五）第6节 | 兰溪校区 3-205 | 语音学 |
文选与应用文写作 | 陈德峰 | 副教授，讲授《大学语文》，主要研究中国传统文化与现代化。 | 11月13日 （周三）第1节 | 兰溪校区 3-312 | 《红楼梦·宝玉挨打》选段 |
新闻采访与写作 | 吴思萱 | 助教,传播学专业研究生，研究方向：媒体心理学 | 11月20日 （周三）第1节 | 兰溪校区 3-216 | 新闻消息的导语 |
应用文写作 | 华金余 | 讲师，文学博士，研究方向：中国现当代文学，写作学 | 11月22日 （周五）第6节 | 兰溪校区 3-216 | 公文正文 |
现代汉语 | 魏晓彤 | 副教授，讲授《现代汉语》、《语言交际艺术》，主要研究社会语言学 | 11月26日 （周二）第7节 | 兰溪校区 3-210 | 汉字形体与结构，汉字造字法 |
秘书礼仪 | 杨雪兰 | 副教授，研究方向：古代文学及文秘方向；授课课程：大学语文、秘书礼仪、秘书学概论与实务 | 12月4日 （周三）第1节 | 兰溪校区 | 宴请基本礼仪、西餐礼仪 |
古代汉语（一） | 张家合 | 副教授，博士，主要研究汉语语法史 | 12月16日 （周一）第6节 | 兰溪校区 3-312 | 词类活用的定义及类别 |
高级英语(一) | 布存明 | 英语专业讲师 | 10月15日 (周二)第1节 | 兰溪校区3-206 | 现代大学英语第五册第二单元 |
第二外语日语(一) | 庞佩 | 专业：日语 | 10月15日 （周二）第1节 | 兰溪校区2-208 | 二外日语（第1课，自我介绍） |
基础英语（三） | 吴惠忠 | 英语专业讲师 | 10月15日 （周二）第1节 | 兰溪校区3-308 | 基础英语第三册第二单元 |
高级英语视听（一) | 贾玲华 | 英语专业副教授 | 10月15日 （周二）第1节 | 兰溪校区5-110 | 高级英语视听专项练习 |
国际贸易实务 | 崔颖 | 英语专业讲师 | 10月24日 （周四）第1节 | 兰溪校区3-205 | 国际贸易壁垒 |
基础英语（一） | 邓琳 | 专业：语言学 | 10月24日 （周四）第1节 | 兰溪校区2-110 | 现代大学英语第一册Unit 2 |
基础英语（一） | 李霞 | 英语专业讲师；研究方向：外国语言学及应用语言学 | 10月24日 （周四）第1节 | 兰溪校区3-204 | unit2 The boy and the bank officer |
英语视听（一） | 袁六艳 | 英语专业讲师；主讲《英语视听一/二/三/四》 | 10月24日 （周四）第1节 | 兰溪校区5-108 | 连续弱读，对话听力，短文听力 |
高级英语(一) | 李迎迎 | 英语专业讲师 | 10月24日 （周四）第1节 | 兰溪校区2-201 | 现代大学英语第五册Unit 2 |
基础英语（三） | 沈倩 | 英语专业讲师 | 10月24日 （周四）第6节 | 兰溪校区3-204 | unit5 Silent Spring |
语言学概论 | 郑群 | 英语专业讲师 | 10月25日 （周五）第1节 | 兰溪校区3-216 | 音位学 |
英语语音 | 徐国红 | 专业:外国语言学及应用语言学;主讲《基础英语》和《英语语音》 | 11月13日 （周三）第3节 | 兰溪校区2-107 | 音的连续，同化，异化，省略 |
英语阅读（一） | 俞利英 | 专业:外国语言学及应用语言学;主讲《基础英语》和《英语阅读》 | 11月14日 （周四）第4节 | 兰溪校区3-310 | unit5 Cheating |
英语写作(一) | 王梅君 | 英语专业讲师；主讲《基础英语三/四》、《英语写作》等 | 11月18日 （周一）第1节 | 兰溪校区3-204 | 段落写作 |
英语语音 | 马丽 | 英语专业基础课程及商务英语教学；主讲《英语语音》、《基础英语》及《商务英语听说》等 | 11月20日(周三)第1节 | 兰溪校区2-107 | 爆破音及失去爆破 |
英国文学 | 阮蓓怡 | 英语专业讲师；主讲《英国文学》、《美国文学》等 | 11月21日 （周四）第8节 | 兰溪校区3-214 | 英国浪漫主义诗歌 |
基础英语(一) | 邵素玲 | 专业：专门用途英语及跨文化交际；主讲《基础英语》和《商务英语阅读》等 | 11月26日 （周二）第7节 | 兰溪校区2-203 | The kindness of strangers |
基础英语(一) | 盛卓立 | 英语专业讲师；研究方向：英语教育和翻译；主讲《基础英语》、《英汉翻译》和《旅游翻译》等 | 12月17日 (周二)第1节 | 兰溪校区2-201 | 第11单元的总结课，总结本课文的写作手法，回顾文章主旨并通过课堂讨论拓展主题。 |
商务翻译 | 沈继诚 | 英语专业副教授 | 12月9日 （周五）第1节 | 兰溪校区3-316 | 商务广告的翻译 |
大学英语三（文化与交际） | 徐永亮 | 英语语言艺术文学专业；讲师；研究方向：英语教学、跨文化传播 | 10月17日 （周四） | 兰溪校区 | 餐桌礼仪之文化差异 |
中国文化英语 | 庞军 | 主授大学英语课程,讲师 | 10月17日 （周四） | 兰溪校区 | Chinese Concept of “Face” |
阅读策略训练 | 吕建娜 | 英语专业；研究方向为英语学习策略；授课课程为大学英语；副教授 | 10月17日 （周四） | 兰溪校区 | 英语阅读策略训练 |
大学英语（三） | 李坤 | 英语语言文学专业，主授大学英语相关课程，目前授课课程为大学英语（三） 职称：讲师 | 12月17日 （周二）第1节 | 兰溪校区 2-211 | Chapt. Seven Unit 2 |
大学英语三（三校生） | 潘晓红 | 英语语言文学专业，主授大学英语相关课程，目前授课课程为大学英语（三）三校生，职称：讲师 | 10月24日 （周四）第1节 | 兰溪校区 2-212 | Unit 3 Road to success |
大学英语（三） | 吴一峰 | 大学外语部讲师，主授大学英语相关课程，目前授课课程为大学英语（三）和大学英语一专升本， | 11月26日 （周二）第1节 | 兰溪校区 3-111 | Chapter 5 Healthy Living |
大学英语三（设计艺术类） | 夏巧华 | 外国语言学及应用语言学专业，主要研究大学英语课堂教学，授课课程为大学英语（预备级）， 职称：讲师 | 11月6日（周三） 第1节 | 兰溪校区 2-207 | Unit 6 Coffee Culture |
大学英语三（文化与交际） | 徐永亮 | 英语语言艺术文学专业；讲师；研究方向：英语教学、跨文化传播 | 10月17日 （周四）第3节 | 兰溪校区 2-213 | 餐桌礼仪之文化差异 |
大学英语（三） | 袁敏 | 英语教学法，二语习得；讲师 | 10月25日 （周五）第3节 | 兰溪校区 3-106 | Unit 4 |
中国文化英语 | 庞军 | 主授大学英语课程,讲师 | 10月17日 （周四）第3节 | 兰溪校区 3-104 | Chinese Concept of “Face” |
文化与交际 | 邵慧娟 | 英语专业，主要研究方向为英语教育及英语教师专业发展、跨文化交际，主要教授大学英语、跨文化交际、学术英语等课程，副教授 | 11月12日 （周二）第7节 | 兰溪校区 3-102 | Western Communication Styles |
大学英语（一） | 邵艳春 | 英语专业；副教授；主要研究方向为英语学习理论与策略研究；授课课程为大学英语 | 10月24日 （周四）第3节 | 兰溪校区 3-301 | 体验英语2 Unit 1： Famous Universities |
大学英语（一） | 金菁 | 大学英语主讲教师 | 11月12日 （周二）第1节 | 兰溪校区 3-310 | 体验英语2 Unit two |
大学英语（一） | 潘孝泉 | 副教授；研究方向为应用语言学、外语教学；授课课程为大学英语 | 11月25日 （周一）第6节 | 兰溪校区 3-301 | Unit 4 Calamities and Rescue |
大学英语（一） | 马利红 | 毕业于外国语言学及应用语言学专业，主要研究大学英语教学和翻译，承担《大学英语》》课程教学任务，讲师。 | 11月7日 （周四）第7节 | 兰溪校区 2-310 | Unit 2 |
大学英语（一）—三校生 | 罗益群 | 讲师 | 11月29日 （周五）第一节 | 兰溪校区 3-208 | Unit 4 |
大学英语（一） | 李光霞 | 讲师 | 12月4日 （周3）第1节 | 兰溪校区 3-30 | 第四单元：灾难与救助 |
大学英语（一） | 王方 | 大学英语，讲师 | 11月28日 （周四）第3节 | 兰溪校区 3-307 | 第三单元： the advantages and disadvantages of advertising |
大学英语（一） | 毛海英 | 英语、英语教学、大学英语、讲师 | 10月17日 （周四）第3节 | 兰溪校区 3-308 | Unit1 Famous Universities |
大学英语（一） | 张红燕 | 英语语言文学；研究方向为英美文学；授课课程为大学英语；讲师 | 10月29日 （周二）第1节 | 兰溪校区 1-312 | Unit 3 passage A |
法语（一） | 应巧君 | 英语，英语与法语教学，法语、讲师 | 10月17日 （周四）第1节 | 兰溪校区3-206 | 大学法语 否定句，职业名称 |
阅读策略训练 | 吕建娜 | 英语专业；研究方向为英语学习策略；授课课程为大学英语；副教授 | 10月17日 （周四） 晚上6:00-7:00 | 兰溪校区 3-204 | 英语阅读策略训练 |
基础英语（三） | 杜春妙 | 英语，英语教学，大学英语、讲师 | 10月18日 （周五）第1节 | 兰溪校区 2-308 | 第二单元课文B |
基础英语（一） （国贸复合班） | 蒋秀玲 | 英语，英语教学，大学英语、副教授 | 11月25日 （周五）第3节 | 兰溪校区 2-204 | Unit 4 Text A |